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11月24-25日,由學(xué)校護(hù)理學(xué)院和市護(hù)理學(xué)會(huì)承辦的第五屆國(guó)際護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議在生物醫(yī)藥科研樓二樓報(bào)告廳舉行。中國(guó)工程院院士樊代明、付小兵,美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士伊麗莎白·阿耶洛、凱蒂·卡皮圖洛,中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)吳欣娟以視頻方式致賀詞。校黨委書記呂一軍現(xiàn)場(chǎng)出席并致辭,校長(zhǎng)李校堃院士視頻致辭。
本次會(huì)議以“創(chuàng)新護(hù)理·智贏未來”為主題,通過國(guó)內(nèi)國(guó)外聯(lián)動(dòng)、線上線下結(jié)合的方式,聚焦護(hù)理研究創(chuàng)新、護(hù)理學(xué)科建設(shè)、護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新、臨床護(hù)理創(chuàng)新、人才培養(yǎng)創(chuàng)新等進(jìn)行專場(chǎng)研討、開放交流,吸引了線上線下共1.3萬人參與。
在護(hù)理研究創(chuàng)新專場(chǎng),中科院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究所-浙江伏爾特聯(lián)合研發(fā)中心主任羅漢崧結(jié)合自身科研經(jīng)歷和體會(huì),闡述了護(hù)理科研創(chuàng)新主題如何挖掘、如何設(shè)計(jì),指出深度挖掘出來的問題要提出全新的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。瑞典林奈大學(xué)米卡埃爾·拉斯克教授分享了溝通調(diào)查表從想法到條目再到問卷的設(shè)計(jì)過程。中華護(hù)理學(xué)會(huì)急診專委會(huì)主委金靜芬教授闡述了如何在臨床中發(fā)現(xiàn)問題從而開展護(hù)理研究。
在護(hù)理學(xué)科建設(shè)專場(chǎng),南丁格爾獎(jiǎng)獲得者、中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)吳欣娟以“科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題展開講演,指出要在護(hù)理科技創(chuàng)新引領(lǐng)下,進(jìn)行護(hù)理角色新定位,提升創(chuàng)新源動(dòng)力、科技帶動(dòng)力、技術(shù)引領(lǐng)力、合作協(xié)同力和改革驅(qū)動(dòng)力,以高質(zhì)量護(hù)理體現(xiàn)護(hù)士?jī)r(jià)值。南丁格爾獎(jiǎng)獲得者、中華護(hù)理雜志社社長(zhǎng)姜小鷹教授闡述了如何以循證護(hù)理推動(dòng)護(hù)理實(shí)踐進(jìn)步。美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士、教育部護(hù)理教指委秘書長(zhǎng)孫宏玉教授以自身課題研究為例交流了如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、知識(shí)圖譜開展護(hù)理研究。
在護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新專題,美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士、英國(guó)赫爾大學(xué)羅杰·沃森教授以《護(hù)士教育實(shí)踐》一書的出版過程為例,闡述了如何推廣護(hù)理教育實(shí)踐創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。大連大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)安力彬教授提出要以賽促改,推動(dòng)護(hù)理模擬教學(xué)的改革。中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)唐四元教授分享了以創(chuàng)新思維提升護(hù)理學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展。
在臨床護(hù)理創(chuàng)新專場(chǎng),美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士、山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)王克芳教授就如何從“內(nèi)在能力”和“環(huán)境特征”兩方面入手幫助老年人幸福生活,探討老年照護(hù)的意義。浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)胡斌春教授就如何推動(dòng)浙江護(hù)理高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表了看法。泰國(guó)東方大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)彭揣·朱拉馬特分享了新冠疫情期間泰國(guó)東方大學(xué)護(hù)理師生通過線上護(hù)理模式構(gòu)建,服務(wù)居家隔離的新冠肺炎患者,獲得政府表彰的事例。
在人才培養(yǎng)創(chuàng)新專場(chǎng),美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士、美國(guó)芝加哥洛約拉大學(xué)威廉·達(dá)菲教授提出高效的護(hù)理人員要學(xué)習(xí)性別語言理論,提升溝通技能。美國(guó)護(hù)理科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院護(hù)理部主任姜麗萍教授講述了如何將臨床護(hù)理問題轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У呐R床護(hù)理科學(xué)研究問題。附屬衢州醫(yī)院黨委書記、附屬第一醫(yī)院副院長(zhǎng)陳成水教授結(jié)合臨床創(chuàng)意實(shí)例,闡釋了如何從“模仿創(chuàng)新”到“自主創(chuàng)新”。市護(hù)理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)陳燕燕分享了她對(duì)護(hù)士職業(yè)發(fā)展的思考。
會(huì)議期間,還舉行了國(guó)際護(hù)理研究生學(xué)術(shù)論壇,14名來自美國(guó)、日本、泰國(guó)及國(guó)內(nèi)多所知名院校的護(hù)理碩士、博士研究生,分老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、心理護(hù)理三個(gè)專題,分享研究心得,暢談研究收獲。
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